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WilhelmOstwald @ wikipedia.org
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| Description | : | Zur Biologie des Forschers.
The biology of the savant - a study in the psychology of personality (1911) "Ostwald entwickelte eine Typologie von Wissenschaftlern... Klassiker -Ostwald zählte z.B. Helmholtz zu diesem Typ- haben wenig Lust zur Lehre und schaffen über längere Zeiträume Werke von lange andauerndem Wert, während Romantiker - Ostwald sah Liebig aber auch sich selbst als Romantiker- bei hoher Lehrbegabung zahlreiche und vielfältige Ideen erzeugen und wissenschaftliche Schulen bilden, die ihre Ideen weiterentwickeln... Des weiteren unterschied Ostwald ... Entdecker, Erfinder, Organisatoren.. Im Jahre 1920 besuchte Ostwald die Reichsschulkonferenz und forderte die Individualisierung der Schule, die bisher darauf beruhe, dass alle Kinder, die in einem bestimmten Jahre geboren sind [...] gleiche Intelligenz, gleiche Arbeitsgeschwindigkeit, gleiche Interessen (Heiterkeit), kurz und gut, gleichförmige Voraussetzungen haben... "Die Voraussetzung der Gleichförmigkeit ist falsch". Ostwald trat für die notwendige Berücksichtigung der Individualität der Lernenden und Lehrenden ein" aus Wilhelm Ostwalds "Annalen der Naturphilosophie" und die Durchsetzung wissenschaftlicher Paradigmen http://www.tu-harburg.de/b/hapke/ostwald.htm GOTO DieErfindungDerGleichförmigkeit GOTO InnovationsförderungDurchGleichförmigkeit GOTO IchMöchteGrundschullehrerinWerden GOTO MINT-ZugrundeGehenOhneEntdeckerErfinder GOTO AbenteurerPersönlichkeit GOTO Innovation-VorteilBoltzmann |
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